e-Twinning Projelerimiz

2022-2023

• Çevreye Saygı (Respect the Environment)

Okulumuz 4-A sınıfı öğrencileri; sınıf öğretmeni Feriha Saydam rehberliğinde Uluslararası "Respect the Environment" (Çevreye Saygı) projesini Türkiye'den 10;Avrupa'dan 6 farklı ülkeden ilkokul öğrencileri ile işbiriliği içinde yürütüyorlar.

'Çevreye Saygı' eTwinning projesi ile çevreye sahip çıkabilme, daha doğal yaşanabilir bir dünya için sorumluluklarını yerine getirmenin önemi ve görevler konusunda farkındalık oluşturma, diğer kültürleri tanıma, fikir alışverişi yapma, çözüm üretebilme, sosyal sorumluluk projelerinde görev alma ve dijital eğitim ortamlarını kullanma becerilerini de geliştirmeyi hedefliyor.

2021-2022

• Ailem ve Okulum El Ele

Okulumuz okul öncesi öğretmeni Azime Sönmez’ in proje ortağı olduğu “Ailem ve Okulum El Ele'' Türkiye'den 10 ve Avrupa’dan 3 öğretmen ve sınıfları ile yürütülen bir eTwinning projesidir.

Çocukların aileleri ile birlikte kaliteli zaman geçirmelerini sağlamak amacıyla, eğitim ve öğretime velilerde dahil edilerek etkinlikler okul öncesi kazanım ve göstergeleri ile ilişkilendirerek çocukların bilişsel, sosyal, dil motor ve öz bakım becerilerinin gelişimi desteklenecektir. Eylül ayında başlayacak olan projemiz mart ayında sonlanacaktır. Bu süreçte evde ve okulda farklı etkinlikler yapılacaktır. Ayrıca 21.yy becerilerinin çocuğa kazandırılması ve teknolojiyi etkin ve doğru kullanmaları için evde ve okulda Web2 araçları ile farklı etkinlikler yapılması planlanmaktadır.

Projemiz hem “Ulusal Kalite Etiketi” hem “Avrupa Kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.

• Hamlemi Yapıyorum Matımı Atıyorum

Okulumuz satranç öğretmeni Yeşeren Altıkardeşler ’ in proje ortağı olduğu “Hamlemi Yapıyorum Matımı Atıyorum'' Türkiye'den 5 öğretmen ve öğrencileri ile yürütülen bir eTwinning projesidir.

Projemiz 2 aşamadan oluşmaktadır. İlk aşamada çocuklarımızın temel düzeyde satranç bilgilerini oluşturmak, geliştirmek amacıyla Zoom üzerinden 20 saatlik planlanan etkinlikten oluşmaktadır. Burada çocuklar satranç taşlarının görevlerini drama yöntemi ile öğrenip görsel çalışmalarında ''kendi tasarımım '' etkinliğiyle de taşların modellerini oluşturabilecektir. İkinci aşamada ise gerek proje ortağı okul gerekse ilçemizdeki bütün okulların (7-11 yaş aralığındaki kitle) etkinliğe katılımı ile satranç turnuvası yapılacak ve dereceye giren öğrencilerimize ödül verilecektir.

Projemiz “Ulusal Kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.

• P4C ile Düşünen Minikler

Okulumuz okul öncesi öğretmeni Azime Sönmez’ in proje ortağı olduğu “P4C ile Düşünen Minikler (Kids Thinking with P4C)'' Türkiye'den 10 ve Yunanistan’dan 3 öğretmen ve öğrencileri ile yürütülen bir eTwinning projesidir.

P4C’nin temelinde, eleştirel ve yaratıcı düşünme bilişsel becerileriyle birlikte, iş birliğine dayalı ve özen gösteren düşünme sosyal becerileri yer almaktadır. Okul öncesi dönemdeki öğrencilerimizin merak ve keşfetme duygularından yola çıkarak, öğrencilerimizin düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlıyoruz. Öğretmenin kolaylaştırıcı rolünde olduğu P4C etkinliklerimizde, uyaran olarak hikâye kitapları kullanacağız. 21. yüzyıl becerileri olarak da anılan problem çözme, duygusal esneklik, iletişim, yaratıcı, kavramsal, eleştirel ve bir arada düşünme becerileri P4C ile öğrencilerimize kazandırmayı planlıyoruz.

Projemiz hem “Ulusal Kalite Etiketi” hem “Avrupa Kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.

• Doğadan Geleceğe

Okulumuz okul öncesi öğretmeni Azime Sönmez’ in proje ortağı olduğu “ DOĞADAN GELECEĞE (FROM NATURE TO THE FUTURE) “ Türkiye'den 10 ve Avrupa’dan 4 öğretmen ve sınıfları ile yürütülen bir eTwinning projesidir.

Doğadan geleceğe projemizle 4-11 yaş grubundaki öğrencilerde ve velilerimizde sosyal sorumluluk duygusunu geliştirmekle birlikte, doğadaki canlılara ve geri dönüşümün önemine dikkat çekmeyi hedefliyoruz. Bu hedef doğrultusunda doğadaki tüm canlılara merhametli olmayı, geri dönüştürülebilen malzemelerden geri dönüşümün önemine dikkat çekmeyi, ayrıca değerler eğitimi kapsamında merhamet, yardımlaşma ve işbirliği, sevgi, saygı ve sorumluluk temalarını kavrayabilmeleri için farkındalık oluşturmak. Resim, müzik, ritim, drama, oyun, beyin fırtınası, gezi-gözlem, deney vb. yöntem ve teknikler kullanılarak yaparak yaşayarak öğrenmek hedeflerimiz arasında. Mart ayında başlayıp Nisan ayında son bulacak olan projemizde, etkinliklerimizi yaparken ailelerimizin de içinde olduğu öğrenci-öğretmen ve veli işbirliği içerisinde tüm bireylere geri dönüşümün önemini aktarmak.

Projemiz hem “Ulusal Kalite Etiketi” hem “Avrupa Kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.

2020-2021

• Okuma Dünyasının Kapılarını Arala

Okulumuz sınıf öğretmeni Feriha Saydam’ın proje ortağı olduğu “Okuma Dünyasının Kapılarını Arala '' Türkiye'den 9 öğretmen, 70 öğrenci ve sınıfları ile yürütülen bir eTwinning projesidir.

Öğrencilerimizde yıllardır genel anlamda kitaplardan uzak durmaları neticesinde okumayı sevmediklerini gözlemledik. Bunun için biz projede okumayı eğlendirerek ,yaparak yaşayarak, web 2.0 araçlarını kullanarak, oyunlar oynatarak, keşfederek, araştırarak okumanın bir gereksinim olduğunu hissettirmek istedik.

We have observed that our students generally do not like to read as a result of staying away from books for years. For this, we wanted to make you feel that reading is a necessity by entertaining reading, living by doing, using web 2.0 tools, playing games, exploring and researching.

Projemiz “Ulusal Kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.

• Nesli Tükenmiş Hayvanlar

Okulumuz sınıf öğretmeni Feriha Saydam’ın proje ortağı olduğu “Nesli Tükenmiş Hayvanlar'' Türkiye'den 9 öğretmen, 70 öğrenci ve sınıfları ile yürütülen bir eTwinning projesidir.

Projemiz, nesli tükenmiş hayvanları çocukların tanıyıp, hayatlarında hiç görmedikleri, isimlerini dahi duymadıkları bu hayvanların niye artık Dünya'da olmadıkları konusunda onlarda farkındalık oluşturmak ve bu bilinçlenmeyle nesli tükenmekte olan hayvanlar konusunda ne yapılabilir bunu düşünmelerini ve geleceğimizi emanet edeceğimiz yeni nesillerin bu Dünya'yı daha yaşanabilir hale getirmelerine vesile olmaktır.

Projemiz hem “Ulusal Kalite Etiketi” hem “Avrupa Kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.

• Great Chefs

Okulumuz İngilizce öğretmeni Beste Azcan’ ın proje ortağı olduğu “ Great Chefs '' Türkiye'den ve Avrupa’dan 24 öğretmen (Turkey-5, Spain-4, Lithuania-3, Romania-3, Croatia-2, Greece-1, Norway-1, Poland-1, France-1, Republic of Moldova-1, Italy-1, Georgia-1 ) yüzlerce öğrenci ile yürütülen bir eTwinning projesidir.

With the help of this project we want to promote cultural awareness and intercultural understanding among our students. We aim to teach learners about cooking and culture. Cooking techniques and ingredients vary widely across the world and reflects unique environmental, economic, and cultural traditions and trends. The participants are anticipated to cook their own traditional food and write recipes in English. The main idea of this project is to learn different cultures and introduce it to each other via traditional local food.

Projemiz hem “Ulusal Kalite Etiketi” hem “Avrupa Kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.

2019-2020

• 29 Harf 29 Etkinlik

Okulumuz sınıf öğretmeni Feriha Saydam’ın proje ortağı olduğu “29 Harf 29 Etkinlik'' Türkiye'den 32 öğretmen, 251 öğrenci ve sınıfları ile yürütülen bir eTwinning projesidir. 

Projemiz ile; öğrencilerimiz Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2023 Eğitim Vizyonu kapsamında yer alan hedefleri doğrultusunda yenilikçi yaklaşımlarla sınıf ortamları oluşturarak hatırlatmayı kolaylaştıracak, yaşamsal becerileri hayata geçirecek, yormadan, yarıştırmadan ve bıktırmadan, eğlenerek okuma yazmaya geçeceklerdir.

Projemiz “Ulusal kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.
Ayrıca projemiz UPUES 2021 - ULUSLARARASI PROJEDEN UYGULAMAYA EĞİTİM SEMPOZYUMU ’nda sunum yapmaya değer bulunmuş ve sunumu yapılmıştır.

• Bir Lokma Bir Hırka

Okulumuz sınıf öğretmeni Feriha Saydam’ın proje ortağı olduğu “Bir lokma Bir Hırka'' Türkiye'den ve Avrupa’dan 32 öğretmen, 101 öğrenci ve sınıfları ile yürütülen bir eTwinning projesidir. 

Günümüz dünyasında, akademik başarı kadar, çağdaş hayatın vazgeçilmezi hâline gelen dürüstlük, cömertlik, yardımseverlik, şefkat, merhamet, saygılı olma alçakgönüllülük, hoşgörü, ahlâkî değerlere uyma, rahat iletişim kurma, insan ilişkilerine özen gösterme gibi özelliklerin geliştirilmesine çaba harcanmaktadır. Çocuklarımıza değerlerimizin okullarda öğretilmesi sağlıklı bir toplum oluşturmak açısından son derece önemlidir. Onlara Matematik ve Türkçe derslerini öğretmek ne kadar önemliyse değerleri öğretmek de o kadar gereklidir. Öğretimin sadece bilişsel yani zihinsel öğrenmelerle sınırlı kalmayıp, öğrencilerin duygu, tutum, değer, inanç gibi duyuşsal davranışlarının hepsinin geliştirilmesini yani eğitimin bütünselliğini tamamlayan unsurlardan biri de değerler eğitimidir. Projemizde bu değerleri milli kültürümüzün önemli şahsiyetlerinden olan Yunus Emre ve Mevlana ile öğrencilere aktarmayı hedeflemekteyiz.

Projemiz hem “Ulusal Kalite Etiketi” hem “Avrupa Kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.

2018-2019

• Haydi Sen de Oyna

Okulumuz sınıf öğretmeni Feriha Saydam’ın proje ortağı olduğu “Haydi Sen De Oyna'' Türkiye'den 416 öğretmen, 953 öğrenci ve sınıfları ile yürütülen bir eTwinning projesidir. 

“Haydi sen de oyna....” bir sosyal sorumluluk projesidir. Proje kapsamında ortak okullar imkanları dahilinde bir adet oyuncak kumbarası oluşturarak çocukların getirecekleri oyuncakları biriktireceklerdir. Kumbara dolduğunda kendilerinin belirleyecekleri ihtiyaç sahibi bir okulun öğrencilerine oyuncakları ulaştıracaklardır. Proje ilk olarak Eskişehir Adalet İlkokulunda başlatılacaktır. Daha sonra ülkemizdeki okullardan projeye katılmak isteyen tüm okullar ortak olarak dahil edilecektir. Projemizin bu katılımlarla ulusal çapta bir etki oluşturması beklenmektedir. Projemizle çocuklarımız paylaşmanın güzelliğini tatmış olacaklardır. Belki de hayatlarında hiç oyuncağı olmamış kardeşlerine yardım etmenin mutluluğunu yaşayacaklardır.

Projemiz hem “Ulusal kalite Etiketi” hem “Avrupa Kalite Etiketi” ile ödüllendirilmiştir.

e-Twinning Sosyal Sorumluluk Projelerimiz

2020-2021

• Hatay'a Hayat Olalım

1810 Öğretmen, 813 Öğrenci katılımı ile yürütülmüştür.

• e-Twinning Gelişim Atölyesi

1990 Öğretmen, 964 Öğrenci katılımı ile yürütülmüştür.

• e-Twinning Paylaşmaktır

799 Öğretmen, 111 Öğrenci katılımı ile yürütülmüştür.

• Türkiye Çocukları Korosu

1756 Öğretmen, 4478 Öğrenci katılımı ile yürütülmüştür.